小学教材教法

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·神奇的蛋——二年级童漫说话课堂实录	695	9	2014-05-20
·让缺陷变为教学的生长点——以苏教版二（下）《会走路的树》为例	550	3	2014-05-20
·小学语文个性化教学法研究	757	19	2014-04-09
·小学语文阅读教学方法探究	659	11	2014-04-01
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《习作1》	1484	116	2013-08-16
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《练习一》	756	29	2013-08-16
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《4秋天》	979	50	2013-08-16
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《3古诗两首 》	1274	32	2013-08-08
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《2 但愿人长久 》	833	24	2013-08-08
·【苏教版】语文四年级上册教学设计《1老师，您好！》	918	27	2013-08-08

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初中教材教法

标题	点击数	评论数	发布时间
·谁说没有什么形象可言——《假如生活欺骗了你》之形象探索	505	0	2013-03-12
·项成波：农村中学语文教学研究活动的现状及思考	527	3	2013-03-12
·等待之伤，守望之美——走进《望江南》中女子的情感深处	1552	21	2012-11-05
·重解“斯是陋室，惟吾德馨”	976	12	2012-08-16
·略谈古代诗歌教学中的“翻译”	564	5	2012-08-16
·法布尔在《绿色蝈蝈》一文中对蝉的态度	1489	5	2012-08-16
·“反弹琵琶”出新意	761	6	2012-08-16
·语文教学中的“轻”与“重”	601	8	2012-08-16
·浅谈如何让学生“爱”上作文	943	17	2012-08-16
·如何上好第一堂初中语文课	908	15	2012-08-07

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高中教材教法

标题	点击数	评论数	发布时间
·正确的教学内容是语文课堂“活”起来的保证——呼吁真正的语文“高效”课堂	529	1	2012-03-20
·从拥有到运用	432	0	2012-03-19
·浅谈新课改下的高中语文课堂教学	631	1	2012-03-15
·语文教师应该巧妙运用课堂教学机智	503	0	2012-03-15
·浅析《项脊轩志》中归家三代女性形象	765	0	2012-03-09
·“体验式作文”是谁来体验	481	2	2012-03-09
·2012年高考作文命题趋势	1329	0	2012-02-22
·高考作文的硬伤——字数不足、卷面不洁、标点不清、段落不明	1384	2	2012-02-22
·我这样教《祝福》（根据现场记录而整理）	604	1	2012-02-21
·2012年高考论述类、实用类文本阅读难点突破指津	1058	2	2012-02-21

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