小学教材教法

标题	点击数	评论数	发布时间
·王策三先生对流行的经验课程的剖析	499	8	2013-07-10
·解构和整合：文本处理的两个核心环节	507	8	2013-07-10
·片段教学之印象	528	3	2013-07-09
·让诵读绽放魅力	800	34	2013-07-09
·反对“满堂问”	470	9	2013-07-09
·中中考备考专题：考语言表述题考点阐释	478	1	2013-06-07
·中考备考专题：中考语句题考点阐释	490	1	2013-06-07
·如何构建小学语文高效课堂	857	29	2013-04-19
·小学语文有效课堂的标准探寻	605	9	2013-04-19
·有效打造小学语文课堂	669	15	2013-04-19

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初中教材教法

标题	点击数	评论数	发布时间
·谁说没有什么形象可言——《假如生活欺骗了你》之形象探索	523	0	2013-03-12
·项成波：农村中学语文教学研究活动的现状及思考	543	3	2013-03-12
·等待之伤，守望之美——走进《望江南》中女子的情感深处	1560	21	2012-11-05
·重解“斯是陋室，惟吾德馨”	992	12	2012-08-16
·略谈古代诗歌教学中的“翻译”	573	5	2012-08-16
·法布尔在《绿色蝈蝈》一文中对蝉的态度	1507	5	2012-08-16
·“反弹琵琶”出新意	770	6	2012-08-16
·语文教学中的“轻”与“重”	621	8	2012-08-16
·浅谈如何让学生“爱”上作文	949	17	2012-08-16
·如何上好第一堂初中语文课	914	15	2012-08-07

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高中教材教法

标题	点击数	评论数	发布时间
·正确的教学内容是语文课堂“活”起来的保证——呼吁真正的语文“高效”课堂	538	1	2012-03-20
·从拥有到运用	441	0	2012-03-19
·浅谈新课改下的高中语文课堂教学	639	1	2012-03-15
·语文教师应该巧妙运用课堂教学机智	511	0	2012-03-15
·浅析《项脊轩志》中归家三代女性形象	772	0	2012-03-09
·“体验式作文”是谁来体验	492	2	2012-03-09
·2012年高考作文命题趋势	1339	0	2012-02-22
·高考作文的硬伤——字数不足、卷面不洁、标点不清、段落不明	1392	2	2012-02-22
·我这样教《祝福》（根据现场记录而整理）	614	1	2012-02-21
·2012年高考论述类、实用类文本阅读难点突破指津	1068	2	2012-02-21

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