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>> 教材教法
教材教法
小学教材教法
标题
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发布时间
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【人教版】教学法教材的比较
1048
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2010-09-25
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【人教版】二年级教材分析
0
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2010-09-25
·
【人教版】第六册教材分析
0
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2010-09-25
·
【人教版】二年级教材解读
0
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2010-09-25
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抓住诗眼促感悟
929
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2010-09-25
·
浅议小学语文作业的发展性评价
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2010-09-25
·
课堂有效提问的误区及其策略
707
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2010-09-25
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如何教好小学生写字
15
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2010-09-25
·
《农村小学语文口语交际教学方法探索》课题研究工作报告
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2010-09-25
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初中教材教法
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发布时间
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关于“说话”的说话
504
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2012-06-05
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2011年中考语文阅读答题技巧(冲刺阶段)
597
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2012-05-31
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浅谈初中语文教学中的民俗教育
767
2
2012-05-30
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从细节解读中感受文言文的魅力——《口技》《短文两篇》教学叙事
1591
1
2012-05-30
·
教师写作对学生的意义
512
5
2012-05-24
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注重学法指导 建设高效课堂
560
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2012-05-24
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叩问:还原课堂本真——读周彬《叩问课堂》有感
1409
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2012-05-24
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完善细节 巧解“困惑”——对深入推进课改中一线教师困惑的思考应对举隅
530
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2012-05-24
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懂得写作才能教好写作
594
3
2012-05-24
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初中语文古典诗歌细读策略
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2012-05-24
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高中教材教法
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发布时间
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语文新课堂:“语文味”的失落与回归
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2011-03-01
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作文教学要激励学生表现自我
572
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2011-02-28
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好课的“四要素”——博、活、情、实
458
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2011-02-25
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预设语文教学目标要追求科学性和规范化
512
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2011-02-18
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多角度作文训练学生的发散思维
412
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2011-02-14
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披文寻源,感悟阅读之美
427
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2011-01-30
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作文训练中的情感创设与牵引
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2011-01-19
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阅读教学中语言训练的路径
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2010-12-30
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农村作文教学初探
459
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2010-12-29
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“愤悱”:启发教学之精髓
417
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2010-11-18
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