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>> 专题研修
专题研修
小学专题研修
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小学英语活动设计
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初中专题研修
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发布时间
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理念偏差对英语课堂教学产生的影响探讨
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2012-08-30
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浅谈初中生英语听力提高
1024
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2012-07-18
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浅谈初中生口语交际能力的培养
1046
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2012-06-26
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嘿,不要把单词还给我!——英语词汇教学实施方法(2)
705
2
2012-06-20
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嘿,不要把单词还给我!——英语词汇教学实施方法(1)
882
2
2012-06-20
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让英语课堂焕发出生命的活力
687
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2012-06-19
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【2012浙江】词汇教学的点滴感悟
650
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2012-05-23
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【2012浙江】词汇教学之我见
578
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2012-05-23
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【2012浙江】初中英语词汇教学点滴感悟
667
0
2012-05-23
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【2012浙江】阅读课后的词汇巩固
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2012-05-23
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高中专题研修
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发布时间
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高考英语书面表达评分细则和教学的设计途径
624
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2012-08-21
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近年高考英语书面表达题命题的特色和教学启示
667
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2012-08-21
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2012年高考英语全国卷书面表达题历时分析的特色分析
566
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2012-08-21
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任务型语言教学模式在英语阅读教学中的应用
727
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2012-08-21
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高职英语听力教学的问题与策略分析
600
1
2012-08-21
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新课标理念下如何培养高中学生的英语语音意识
573
1
2012-08-21
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英语听力教学的困难分析与对策
804
12
2012-07-18
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形相近,意相远——谈同音异义词在英汉语中的运用
2369
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2012-07-18
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浅谈如何提高学生的英语阅读理解能力
732
5
2012-07-18
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“听说考试”背景下如何进行口语教学
780
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2012-07-04
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